五年級的第二堂美術課

第二次上課，先給同學看了素描相關的作品，鉛筆、炭筆……素描，並介紹了 cath riley 這位英國女畫家的作品，還有好幾位畫家的作品都相當逼真、新鮮。讓同學們欣賞一下以前，現在的畫家們，用素描的方式，到底能畫出什麼來。

最後，當然要請同學們動手表現一下，先說明了素描的進行方式（因為是第一次真正接觸到素描，所以重點放在形的掌握），之後小朋友們就開始大展身手了，真的是每一位都有無限的可能。（和上一次相同，都是同一班小朋友的作品）

特點：
①手掌動作改變，能畫有動作的手掌
②較能掌握輪廓、比例
③多數都能觀察到比上次多的細節

這樣的改變，我已經很滿意了，畢竟只經過一次的教學，要面面俱到是不可能的，素描的大原則學到之後，細節的掌握只是練習次數增加就能完成，日後有時間再說，整學期都畫素描的話，恐怕沒人受得了。

五年級的第一堂美術課

這些是剛升上五年級的小朋友，第一堂美術課的作品。

我先保留教學的部份，只鼓勵他們畫。課本中第一單元的主題是「手」，所以內容就是手，愛怎麼畫都行，下面就是他們自由創作的結果。（下一篇會是小朋友經過學習的結果）

綜合後可以發現一些共同點：

①直接以左手放在畫紙上，描繪輪廓。

②手的細節或內容，大多會呈現指甲，少數會畫出關節、手錶等。

③除了張開的手掌，不太有其他動作。